пятница, 30 сентября 2016 г.


матем.- стр.30 № 3, 4. 5(а)

русск.яз.- 44 упр.99  

  Можно нарисовать "цветную метель"- листопад.

чтение- стр.24, 25 (т.) Обязательно!

стр.55-61 (уч.)

Уважаемые родители!

В связи с необходимостью соблюдения расписания и режима дня напоминаю вам:

Понедельник

Пять уроков  8:30-13:15

13:15-13:45- обед

13:45- 14:30- франц.яз./   немецк.яз. /   матем. и конструирование

Если у детей позже начинаются занятия в секциях и кружках, то необходимо записать их до определенного времени на бесплатные кружки через портал госуслуг!


Ирина Юрьевна.
ока

четверг, 29 сентября 2016 г.


 русск. яз.- стр.40 упр.91, 92   В классе- упр.79, 81, 90

матем.- стр.29 № 7. 9, 11

чтение- наизусть выучить басню  И.Крылова "Лебедь, щука и рак" Ответить на вопросы на стр. 53

Знать определение басни.

В тетради соответствующие  теме стр. 

вторник, 27 сентября 2016 г.

матем.- стр.27 № 6,8   

русск.яз.--стр.36 упр.79



Конкурсы (платные):

"Русский медвежонок"- 15 ноября

КИТ- 30 ноября

Гелиантус- 15 декабря

British Buldog- 14 декабря

Пегас- 8 февраля

Кенгуру- 16 марта

На соответствующих сайтах можно посмотреть задания прошлых лет!

 

понедельник, 26 сентября 2016 г.


матем.- стр.24 № 2, 3, 6 (1 столбик)

стр.25 № 7  ( в классе- стр.23)

русск.яз. - стр.37 упр.80 (в классе- повторили словарные слова- стр.86. Написали контрольный словарный диктант.
записали три способа обозначения звука"й" на письме:
1. Буква Й.
2. Буквы Е,Ё,Ю,Я
3. После ь,ъ знаков- буквы Е,Ё,Ю,Я, И( после ь) ручьи, воробьи

чтение- стр.44-47  стр.20(т.)

пятница, 23 сентября 2016 г.

четверг, 22 сентября 2016 г.

русск.яз.- стр.32 упр.63 

 ВЫПОЛНИТЬ ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ РАЗБОР  СЛОВА  ЕЛ 

можно получить слова ЕЛЬ, СЕЛ, ПЕЛ, МЕЛ, МЕЛЬ

 ВЫПОЛНИТЬ ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ РАЗБОР  СЛОВА  МЕЛ

УПР.68
ЗАПИСАТЬ СЛОВА, ОБОЗНАЧИТЬ ОРФОГРАММЫ

ПОВТОРИТЬ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА- ДВА СТОЛБИКА-

ЗАВТРА ПИШЕМ КОНТРОЛЬНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

среда, 21 сентября 2016 г.

Уважаемые родители!

Завтра, 22 сентября, детей забираем сразу после спектакля, т. е. после 5 урока.

Занятие по внеклассному чтению мы провели во вторник!

чтение- стр.36 Баруздин " Стихи о человеке и его словах"- наизусть.

русск.яз.- стр.30 упр. 58. Обозначаем орфограммы и наблюдаем за звуком "Й"- он обозначается буквами  Й    Е, Ё, Ю, Я    И (после ь)

 подчёркиваем и показываем фонтанчики- 

вторник, 20 сентября 2016 г.


 русск. яз - стр.31 упр. 60

матем. - стр . 16 № 5, стр. 19 № 7, 8

На уроке внекл. чтения ( вторник 5 урок) рассказываем о чтении летом, о любимой книге и представляем
 " Дневник читателя"!

 Внимание!

Когда мы посетили удивительный кукольный спектакль "Щедрое дерево" в "Этномире",

нам очень захотелось встретиться с кукловодом, пригласить его к нам в гимназию!

 Мама Тимофея Байбакова,

 МаринаАнатольевна, договорилась, и эта встреча состоится

22 сентября в 12 часов 30 минут в актовом зале нашей школы!

Приглашаем и родителей на кукольный спектакль
 " Про льва". Нам вместе будет очень интересно!

Спектакль по мотивам одноименной книги американского сказочника Шелдона Сильверстайна. 

Молодой Лев, открыв в себе талант, покидает саванну и становится звездой цирка. Вскоре он перенимает человеческие привычки и наряды, превращается в настоящего светского льва, но вскоре в каменных джунглях начинает скучать по джунглям настоящим.


Невероятно трогательные, красивые, мудрые моноспектакли исполняются с использованием уникальных кукол, изготовленных по технологии инженера-робототехника Владимира Захарова. Куклы пластичны, эмоциональны, фантастически выразительны.
Кукловод Затока Иван талантлив и умён, поэтому кукла по-настоящему оживает!
х
Ждем вас, дорогие родители! 

Ваши дети, Ирина Юрьевна.

 

пятница, 16 сентября 2016 г.


 русск. яз.- стр.29 упр.57 ( в классе- стр.28 упр. 54, В гости- предмет, им. сущ.,

брось- бросьте- действие, глагол- внимательно! Повелительное ! кинь- киньте.
стр.19- тетрадь- задачник (таблица).

 Образовать слова при помощи суффикса, обозачить сочетания НЧ, НТ...  Бант- бантик, фантик, фонтанчик.  Устно- Фунтик, Лунтик - продолжите, называя слова с изученными сочетаниями!)

матем.- стр.14 № 3, 4, 5 (работу в классе попросила ребят, чтобы обратились к родителям , сфотографировали и отправили в группу).

чтение- стр.26 (наизусть отрывок " По чистому полю...    Прочитал Илья надписи, призадумался... или отрывок на листе).
 стр.33



На следующей неделе работаем по расписанию:


Время

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8:30-9:15

Математика

Физкультура

Английский язык

Музыка

Математика

9:25-10:10

Английский язык

Окружающий мир

Математика

Русский язык

Русский язык

10:30-11:15

Русский язык

Математика

Технология

Английский язык

ИЗО

11:35-12:20

Физкультура

Русский язык

Русский язык

Физкультура

Лит. Чтение

12:30-13:15

Лит. чтение
Внеклассное чтение

(Нефедьева И.Ю.)

Лит. Чтение

Окружающий мир
Учусь создавать проекты

(Нефедьева И.Ю.)

13:30-14:30

Французский язык (Воробьева Т.А.)
=====================

Немецкий язык (Фролова Е.В.)
=====================

Математика и конструирование (Нефедьева И.Ю.)

Страноведение (Логинова И.А.)
=====================

Мой друг компьютер

(Нефедьева И.Ю.)

Французский язык 
==================      

Немецкий язык
==================

Риторика

(Нефедьева И.Ю.)

Мой друг компьютер
(Нефедьева И.Ю.)
=====================
Страноведение

(Павлова Л.В.)

14:30-15:30




Друзья музея

(Кашина А.А.)

 

четверг, 15 сентября 2016 г.


 русск.яз.- стр.20 упр.52

Пишем слова в тетрадь, решая орфографические задачи,  обозначаем орфограммы!

окр. мир (по четвергам)-

урок предусматривает обобщение  знаний, проведение

практических работ и защиту проектов, связанных с

темами международного бакалавриата, отражающих

понимание мира и себя в мире, выражающих отношение

к окружающему миру, желание что-то сделать, чтобы

 жизнь стала лучше, город стал красивее, но начать надо

 с себя, поэтому:

1 задание- страничка в портфолио " Расскажу о себе" с

интересной фотографией.

2- проект " Я гимназист".( до 20 октября)

3- проект "Мой город" (до 10 декабря)

Проекты выполняются на листах А-4 и вкладываются в портфолио. Если выполнили работу на ватмане, то в портфолио владываем фото  своего проекта (+ на электронном носителе)

Наш кинозал (после урока внеклассного чтения):

https://yandex.ru/video/search?text=%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0%20%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC&path=wizard&parent-reqid=1473937912121553-1264640166859753659898618-sfront7-018&filmId=4sx95v3WUXI


 

среда, 14 сентября 2016 г.


 матем.- стр. 10 № 5,

стр.11 № 7 (схему переносить в тетрадь не надо)

русск.яз. - стр.28 упр.54

чтение--стр. 19-25 ( уметь ответить на вопросы), стр.9,10 (тетрадь)

вторник, 13 сентября 2016 г.


 Уважаемые родители!

Благодарю за полное понимание необходимости единого подхода к учебному

процессу! Вижу заинтересованность, ответственность, родительскую мудрость

 и терпеливую работу с ребёнком по формированию желания учиться, соблюдать

 аккуратность в дневниках и тетрадях.  Конечно, семья живет жизнью ребенка, его

 школьными результатами, в курсе учебных тем, изучаемых на уроке, поддерживает

 и помогает в становлении характера, в формировании усидчивости, работоспособности,

понимания изученного. Помним, что все вопросы, связанные с учебой и отношениями

с одноклассниками, решаются с учителем при личной встрече и доброжелательно!

Желаю успехов и радости!

Д.з.

русск. яз.- стр.26 упр. 48

матем.- стр.12 № 3,4, 6

матем. и констр.--стр. 10 (до стр.10 задания выполнены)

Ирина Юрьевна.

понедельник, 12 сентября 2016 г.

Кружки, расписание



Уважаемые родители!

Запишите, пожалуйста, своего ребёнка на кружок, если вы решили, что ребенку это необходимо! Запись через портал госуслуг!

Помним, что это и замена ГПД, запись в этом случае обязательна!

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГБОУ Школа № 1231:
_____________________В.В. Тиунова
01.09. 2016 г.
ГРАФИК РАБОТЫ КРУЖКОВ
Название кружка
Педагог
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Пионербол

Хмаладзе Г.В.
15.30-16.30
15.30-16.30
13.30-14.30


Спортивный час


Хмаладзе Г.В.
13.30-14.30 (2-3 классы)

14.30-15.30 (1 классы)

15.30-16.30 (танцевальный класс)


Ручной мяч

Хмаладзе Г.В.


14.30-15.30
(2 классы)
15.30-16.30

Детский оркестр


Шевченко О.С.
14.30-15.30 (3-4 классы)

15.30-16.30 (1 классы)

14.30-15.30
(2 классы)

15.30-16.30
(3-4 классы)


14.30-15.30
(2 классы)

15.30-16.30 (1 классы)


14.30-15.30
(1 классы)

15.30-16.30
(3-4 классы)
Умелые руки
Ситникова И.Ю.
14.30-15.30
(2 классы)
13.30-14.30
(1-4 классы)

13.30-14.30
(2 классы)



Учись учиться
Ситникова И.Ю.
13.30-14.30 (3 классы)


14.30-15.30
(4 классы)
14.30-15.30
(4 классы)
13.30-14.30 (3 классы)

Лего -конструирование
Ситникова И.Ю.

14.30-15.30 (1 классы)

13.30-14.30
(1-4 классы)
14.30-15.30 (1 классы)
 
 


 

 

пятница, 9 сентября 2016 г.


 русск.яз.- стр.21, упр.38

  Буквы мягких согл. подчеркиваем зеленым карандашом, как у нас принято.

Мягкость звуков не обозначена  в словах:  КОСТЯНИКА, БРУСНИЧКА  (СТ, ЧК).

ИЮЛЬ-  ЗВ.-БУКВ.

матем.- стр.9 № 5, 7, 8 ( часть выполнена в классе)

чтение- стр.7-9 (уч.) - соответствующие стр. в тетради- по теме.


12 сентября- родительское собрание!

четверг, 8 сентября 2016 г.

проекты


УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

 русск.яз.- стр.18 упр.31 

 Внимательно  РЕБЕНОК читает все задания и выполняет их! 

Родительское собрание состоится 12 сентября в 18  часов.


Необходимо поработать над портфолио второклассника!

Первая страничка: Представляю себя. ФИ, ФОТОГРАФИЯ, РАССКАЗ О СЕБЕ И СВОИХ

 УВЛЕЧЕНИЯХ, ИНТЕРЕСАХ... МОЖНО ОФОРМИТЬ НА НЕСКОЛЬКИХ ЛИСТАХ.

ПРОЕКТ "МОЁ ЛЕТО" ОФОРМЛЯЕТСЯ И ВКЛАДЫВАЕТСЯ В ПАПКУ ПОСЛЕ

ВЫСТУПЛЕНИЯ ПЕРЕД КЛАССОМ!

Начинаем работать над проектами!


Первая тема: Кто мы?  Я- гимназист.

1. Гимназия как учебное заведение. Краткая история.

2. Традиции  нашей гимназии.

3.  Права и обязанности гимназистов.

4. Я- гимназист. Как я это понимаю!



Central idea Школа - это учебное заведение со своими
внутренними связями: законами, правилами, атрибутами и
традициями.
 Key concepts: форма, связь, ответственность, рефлексия
 Related concepts: модель, взаимоотношения, права, поведение.
 Lines of inquiry: Гимназия как форма учебного заведения.
Традиции нашей гимназии. Права и обязанности гимназистов.







Темы для работы в течение года:

Central idea Школа - это учебное заведение со своими внутренними связями: законами, правилами, атрибутами и традициями. Key concepts: форма, связь, ответственность, рефлексия Related concepts: модель, взаимоотношения, права, поведение. Lines of inquiry: Гимназия как форма учебного заведения. Традиции нашей гимназии. Права и обязанности гимназистов.
Central idea История моего города/села связана с историей моей страны. Key concepts: функция, связь. Related concepts: передача информации, сети. Lines of inquiry: История возникновения городов.
Символика города.
Традиции и праздники моего города.
Central idea Каждый человек по- своему талантлив. Key concepts: форма, связь, рефлексия. Related concepts: структура, взаимозависимость, обзор. Lines of inquiry: Новогоднее дерево моей страны
Традиции семейного Новогоднего праздника Праздник позволяет каждому проявить себя.

Central idea Изобретения и открытия меняют мир вокруг нас. Key concepts: форма, функция, изменения. Related concepts: влияние, модель, последовательность. Lines of inquiry: Виды транспорта.
Использование различных видов транспорта.
Транспорт будущего.
Central idea Кем я хочу работать. Key concepts: причина, форма. Related concepts: сходство, различие, влияние, структура. Lines of inquiry: Виды работ в городе и селе. История возникновения некоторых профессий.
Профессии моей семьи
Central idea Смена сезонов влияет на жизнь животных и растений. Key concepts: форма, причина, ответственность. Related concepts: влияние, последствия, свойства. Lines of inquiry:
Смена времен года. Погода. Природные явления. Изменения звездного неба.

понедельник, 5 сентября 2016 г.

внеурочная деятельность

Страноведение- это доп. час по англ.яз.  Ещё будет введен час по занятию "Учусь создавать проект. " Пока работаем по этому расписанию. Изменения будут  внесены позже!
 
Расписание внеурочной деятельности во 2  классах в 2016-2017 учебном году

Дни недели
Время
2аг
2бг
2вг
2гг
2дг
Понедельник
13.30-14.30
Французский язык  (Воробьева Т.А.)/ Немецкий язык (Фролова Е.В.)/ Математика и конструирование (классные руководители)
14.30-15.30
Учусь создавать проект  (Терехова А.В.)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Вторник
13.30-14.30
Страноведение (Мараховская Е.А.)/ Мой  друг компьютер (Терехова А.В.)
Внеклассное чтение (Мешкова Н.В.)
Страноведение (Логинова И..А.)/ Мой  друг компьютер (Нефедьева И.Ю.)
Внеклассное чтение (Березовская И.Ю.)
Внеклассное чтение (Демишева Е.В.)
14.30-15.30
Друзья музея (Кашина А.А.)
 
 
Страноведение (Логинова И..А.)/ Мой  друг компьютер (Березовская И.Ю.)
Страноведение (Лысихина Д.С.)/ Мой  друг компьютер (Демишева Е.В.)
15.30-16.30
 
 
 
 
Друзья музея (Кашина А.А.)
 
 
 
 
 
 
Среда
13.30-14.30
Французский язык  (Воробьева Т.А.)/ Немецкий язык (Фролова Е.В.)/ Риторика (классные руководители)
14.30-15.30
 
 
 
Друзья музея (Кашина А.А.)
 
 
 
 
 
 
 
Четверг
13.30-14.30
Мой  друг компьютер (Терехова А.В.)/ Страноведение (Логинова И..А.)
Страноведение (Мараховская Е.А.)/ Мой  друг компьютер (Мешкова Н.В.)
Внеклассное чтение (Нефедьева И.Ю.)
Учусь создавать проект  (Березовская И.Ю.)
Мой  друг компьютер (Демишева Е.В.)/ Страноведение (Логинова И..А.)
14.30-15.30
 
 
 
Мой  друг компьютер (Березовская И.Ю.)/ Страноведение (Лысихина Д.С.)
 
 
 
 
 
 
 
Пятница
13.30-14.30
Внеклассное чтение (Терехова А.В.)
Учусь создавать проект  (Мешкова Н.В.)
Мой  друг компьютер (Нефедьева И.Ю.)/ Страноведение (Павлова Л.В.)
 
Учусь создавать проект  (Демишева Е.В.)
14.30-15.30
 
Мой  друг компьютер (Мешкова Н.В.)/ Страноведение (Лысихина Д.С.)
Друзья музея (Кашина А.А.)
 
 
15.30-16.30
 
Друзья музея (Кашина А.А.)