четверг, 12 апреля 2012 г.

Важная информация!

26апреля учащиеся пишут комплексную итоговую работу.
Материал для подготовки:

http://nachalka।seminfo.ru/mod/resource/view.php?id=1443467

2, 3, 4, 5, 10, 11- административная проверка техники чтения. Рекомендации по ссылке:




5мая и 12мая
учимся по расписанию понедельника.

5 мая детей забирать после линейки- в 12 часов. В школу принести цветы ( для возложения к памятнику "ВОИНАМ"), выучить стихотворение.

29апреля, 30апреля, 1мая, 6мая , 7мая, 8мая, 9мая - праздничные дни!

12мая возможен выезд в Царицыно.


17 мая - интересная поездка в "ЭТНОМИР" завершает экскурсионную программу года.
Выезд в 8 ч. от школы, программа расчитана на целый день до 18 ч. Возвращаемся приблизительно в 20 ч. С собой взять воду (не напитки), несколько бутербродов с сыром, яблоко или банан, сушки, печенье  (чипсы - нельзя). Обед предусмотрен.

24 мая- праздник "Прощай, ПЕРВЫЙ класс!"

вторник, 3 апреля 2012 г.

Русский язык!




"Русский язык".      Выучить словарные слова:

УЧЕНИК, УЧИТЕЛЬ, СЕГОДНЯ, СЕЙЧАС, СТОЛИЦА , МОСКВА, РОДИНА, РУССКИЙ ЯЗЫК, РЕБЯТА, ФАМИЛИЯ, ДЕВОЧКА, ЧЕЛОВЕК, БЕРЕЗА, КОРОВА, СОБАКА, ХОМЯК, ВОРОБЕЙ,  ВОРОНА, ПЕНАЛ, ТЕТРАДЬ, ПОРТФЕЛЬ, КАРАНДАШ, КЛАСС, РАБОТА, СОЛНЦЕ, ВЕТЕР.
Продиктовать дома ( обязательно), повторять каждый день. Можно дополнять самостоятельно, пользуясь "Орфографическим словарем". Приобретите, пожалуйста, "Толковый словарь" Ожегова С.И. Он необходим для всего периода обучения.
Фонетика-раздел науки о языке, который изучает звуки речи.
 голос- глас, гласные звуки состоят из голоса.
Обратите внимание: гласных звуков ШЕСТЬ:   [А, О, У, И, Ы, Э]
букв для обозначения гласных звуков ДЕСЯТЬ:   А, О, У, И, Ы, Э +Е, Ё, Ю, Я   (так легче запомнить).

Согласные звуки с голосом и шумом (звонкие) или только с шумом (глухие).

[Ж, Ш, Ц ]-непарные твердые согласные звуки.     

[Ч, Щ, Й ]-непарные мягкие согласные звуки.

[ Р, Л, М, Н, Й ]- непарные звонкие согл.

[ Х, Ц, Ч, Щ,]- непарные глухие согл.звуки.

  [  Б- П,   В- Ф,   Г- К,   Д- Т,   Ж - Ш,  З - С ]-   парные согласные (по звонкости-глухости).

Выучить правила на стр.23, 39, стр.52, 53, 56, 62, 67                                                         
"Русский язык"-  стр.55 упр.101,102, 113.

"Прописи"-до стр.48

"Литературное чтение"-до стр.30

Беседуя с детьми по темам уроков, мы развиваем речь и закрепляем полученные знания.

Желаю успехов и радости от общения при изучении ВЕЛИКОГО РУССКОГО ЯЗЫКА.