среда, 29 мая 2013 г.

Русский язык.



 Уважаемые родители! Дорогие ученики!

 Поздравляю с окончанием учебного года!


Что необходимо знать по русскому языку:
1) Звуки ( гласные {A, О, У, И, Ы, Э}- ударные, безударные).
  
              ( согласные - звонкие, глухие- парные, непарные{ Р, Л, М, Н, Й}

                                   твёрдые, мягкие, парные, непарные (ж, ш, ц- тв.
                                                                                                  ч,щ,й-мягк)

Буквы  Е, Ё, Ю, Я- после согласных обозначают 1 звук .

В остальных случаях- 2 звука.

2) Состав слова. Чёткие формулировки: ОКОНЧАНИЕ- это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.  рекА- рекИ, красивЫЙ- красивАЯ

ОСНОВА СЛОВА- это часть слова без окончания. ПОДВОДНый

КОРЕНЬ- это главная часть слова, в которой заключено основное лексическое значение всех родственных слов. подВОДный, ВОДа, ВОДяной.

ПРИСТАВКА- это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. ПОДводный.

СУФФИКС- это  значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. подводНый, малЕНЬКий, французСКий, ключИК, стульЧИК, весенНий, каменЩИК, утрЕННий, каменНый.

Все ответы подтверждаются примерами.

При подборе однокоренных слов нужно быть внимательными: РЕКА- РЕКИ, над РЕКОЙ- формы слов.  РЕКА- РЕЧЕНЬКА, РЕЧНОЙ- однокоренные слова.



3) Части речи:
  Имя существительное- это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО или ЧТО?  Имя сущ. имеет род ( мужской, женский, средний), бывает собственное или нарицательное, изменяется по числам. Например.

 Имя прилагательное- это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы КАКОЙ, ЧЕЙ? Например: прекрасный, медвежья (берлога).

 Глагол- это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ, ЧТО СДЕЛАТЬ? Например.
 

4) Члены предложения: ГЛАВНЫЕ (подлежащее и сказуемое) и второстепенные.

Формулировки надо периодически повторять.

Во время чтения обращать внимание на написание слов, запоминать.

Диктанты- обязательны! Если нет возможности продиктовать, то ребёнок может списать текст, объясняя орфограммы.

Сборники диктантов у всех есть. В тексте подчёркивать главные члены предложения, обозначать части речи, орфограммы.

Обязателен пересказ текста- это развитие устной речи.

Хорошего вам лета, увлекательных путешествий, познания мира и развития детей.

Жду интересных сочинений, работ, проектов.

gramma.ru - сайт "Культура письменной речи". Русский язык (справа список тем): Морфология, Орфография, Синтаксис, Лексикология, Фразеология. Ликбез от "Gramma.ru".  Учителю. Экзамены. Стиль документа. Справочный раздел, словари и др.
 
 
gramota.ru - справочно-информационный портал "Грамота.ру". Словари, ссылки, материалы к уроку, игра. Новости, журнал, олимпиады и др. Разделы:
 
 
 
rus.1september.ru - "Я иду на урок Русского языка". Статьи по темам: Фонетика и графика (36); Лексика и фразеология (119); Морфемика и словообразование (22); Грамматика. Морфология (67); Грамматика. Синтаксис (43); Орфография (96); Пунктуация (26); Развитие речи (171); Языковая норма (45); Выразительность русской речи (15).

      Ирина Юрьевна.








 

понедельник, 27 мая 2013 г.

Учебники!

   Уважаемые родители!

 Домашнее задание по русскому языку:

Необходимо написать о своих впечатлениях от экскурсии. Лист оформить. Думаю, что эти ссылки помогут:

http://www.youtube.com/watch?v=GTMVWenJkSs
  


http://www.youtube.com/watch?v=JM6CjZ-PZH



Проверьте, пожалуйста, учебники ( библиотечные необходимо сдать) :
 окружающий мир- 2 (Киреева Катя, Дорохин Егор ), математика ,
 литературное чтение- 2. 

 Учебники за 1 класс:
 окружающий мир- 4 учебника, русский язык- 2, изо- 2, технология- 1,
букварь-4.

  Ирина Юрьевна.

вторник, 21 мая 2013 г.

классный час

 Уважаемые родители!
 
Классный час состоится 23 мая на первом уроке. Далее все уроки по расписанию.
 Детей забирать в 14 часов 15 минут.

24 мая уезжаем во Владимир. Для оставшихся в Москве детей- дистанционное
обучение.

В понедельник - занятия по расписаниюДневники с оценками будут
выданы 30 мая.

Содержание классного часа:

День сегодня  особенный.


Собрались мы, друзья, сейчас,
Чтобы вспомнить второй свой класс. 

Всё в жизни начинается со школьного звонка …
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней. А пока …

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то точка потеряется,
Всё это начинается со школьного звонка.

Звучит звонок веселый,
Уходим в третий класс.
Спасибо вам, уроки,
Мы не забудем вас!

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья…

Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ.
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
“200!” — выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять,
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь!


А теперь — «сказочная арифметика».
- Крошечка-Хаврошечка пошла в лее со своими сестрами — Одноглазкой, Двухглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у всей честной компании?
- У Водяного на посылках служили 12 осетров. Когда он послал несколько рыб пригласить в Гости русалок, оставшиеся пять осетров помогли ему накрывать на стол. Сколько осетров Водяной послал за русалками?
- Леший собрал 48 мухоморов, а Баба Яга на 12 мухоморов меньше. Сколько всего полезных для их здоровья грибов собрали Леший и Баба Яга?
- Для школы злых волшебников купили 15 компьютеров. Восемь из них перестали работать в первый же день, еще три — во второй. Сколько компьютеров пока еще действуют в школе?
- Бабка с дедом испекли 16 колобков. Три колобка съела лиса, четыре — волк, а остальные ожили и убежали и от деда с бабкой, и от всех зверей. Сколько независимых колобков удалось создать старикам?
Профессии прекрасней нет на свете -

Источник знаний вы несете детям.

И наш учитель - наш кумир,

С которым познаем мы мир.


За каждый день и каждый час

За мир, распахнутый для нас,

За силы, отданные нам,

Учителя – спасибо Вам.

Подбираем синонимы.

Вот несколько примеров: бедный — неимущий, близкий — далёкий (?), большой — громадный, будущий — грядущий, верный — преданный, горячий -- жаркий, гостеприимный — радушный, знаменитый — известный, злой — добрый(?) -ошибки нашли и к антонимам перешли! .
Можно играть и в глаголы: бояться — трусить, бранить — ругать, возникать — рождаться, молчать — безмолвствовать, плакать — рыдать, радоваться — веселиться, работать — трудиться, покупать — приобретать и т. д.
Можно поиграть и в омографы (от греч. гомос — одинаковый и графа — пишу). Омографы — это слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение и разное произношение. Например: мука и мука, парить и парить. Задание такое — не только назвать омографы, но и объяснить их значение, разницу между ними: белок и белок, замок и замок, капель и капель, засыпать и засыпать, полки и полки, а также назвать, какие это части речи.
Можно провести игру в омофоны (от греч. гомос — одинаковый и фоне — звук). Омофоны — это слова, которые при одинаковом произношении пишутся по-разному и имеют различное значение: пруд и прут, труд и трут, плот и плод, гриб и грипп, глас и глаз.


Да, друзья, два года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые! 
 
И вот мы фантазируем:
 
 2025 год. Приходит весна.

Мы ваши в газетах прочтём имена.

  Чьэу учёным известным стал.

  Толик Ефременко  уже генерал.

  Арина и Катя на конкурсе танцев

Сразили изяществом всех иностранцев.

  Артём - президент, фирма его

В мире бизнеса известна давно.

  Дениска Бибишкин - компьютерщик рьяный.

Он новые классные создал программы.
Оба Егора  погрузились в науку.

Открыли новую теорию звука.

Потом, проработав теорию света,

  Нобелевскую премию получили за это за это.

  Аделина наша стала адвокатом.

Она за границей сейчас вместе с братом.

Маша открыла своё ателье.

Там шьют одежду, ну а колье

На шее у Эки  сверкает.

 С Валей она  показ открывает.

Подумайте только! 
 Дизайнером стала Шмидт Варя у нас.

Коля- писатель, просто фантаст.

А Лиза едет к нам на гастроли.

  Лиза играет первые роли.

  Игорёк - тихий такой и умный,

Теперь депутат государственной думы.

Маруся  - дизайнер причёсок.

Она- королева у массы расчёсок. 

 Алёша - звезда спортивного мира.
  Ну а Ринат много стран посетил.

Даже Каспарова он победил..

Стал переводчиком наш Даниил.

Много проблем он на свете решил.

В ВУЗе уже Маргарита и Катя.

Работают дружно, наук кандидаты.

Пройдёт несколько лет...

И наступит весна...

Мы ваши в газетах прочтём имена.


Друзья! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда нужно оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть зло и несправедливость.


Дорогие ребята! Уважаемые родители!

Поздравляю Вас с окончанием второго класса!

Хочется, чтобы вы в следующем году оправдали и улучшили свои результаты!

Конечно, будет нелегко, но мы сможем преодолеть все трудности, потому что у нас дружный класс, большое желание получать знания и  замечательные родители!

Награждение, выступления, угощение. Уроки по расписанию.
 
плохо
  4
средне
 

суббота, 18 мая 2013 г.

Афоризмы


 

Высказывания, цитаты и афоризмы Рудаки

• С тех пор как мир возник во мгле, Еще никто на всей земле Не предавался сожаленью О том, что отдал жизнь ученью.
• С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье. Какой мы ни возьмем язык и век, Всегда стремится к знанью человек.
• К добру и миру тянется мудрец, К войне и распрям тянется глупец.
• Нет больше радости, чем видеть друзей, Нет горше горя, чем разлука с друзьями.
• Нет в этом мире радости сильней. Чем лицезренье близких и друзей. Нет на земле мучительнее муки, Чем быть с друзьями славными в разлуке.
• Один враг — много, тысяча друзей — мало.


• Изгони из сердца жадность, ничего не жди от мира, И тотчас безмерно щедрым мир покажется тебе.

• Как ни ласкай змею, назвав любимым чадом, — Она, рассвирепев, тебя отравит ядом. Кто мерзок — мерзостью змеиной обладает, С мерзавцем не водись, не будь с презренным рядом.

• Счастье в воздухе не вьется — трудом дается.
• Талант и знания — яркий свет, без них из тьмы исхода нет.
• Тех, кто, жизнь прожив, от жизни не научится уму, Никакой учитель в мире не научит ничему.

 Поэзия Рудаки известна во всем мире, вошла в сокровищницу мировой культуры; на его творчестве выросли такие выдающиеся литераторы Востока, как Омар Хайям, Низами, Фирдоуси, Джами, Руми и многие другие. Все они относились к Рудаки как к своему учителю в поэзии.

среда, 15 мая 2013 г.

Завершение учебного года



 Уважаемые родители! Дорогие ученики!

  Подходит к концу учебный год...Впереди еще  контрольные работы, завершение изучения тем по всем предметам, итоговые оценки.
     Ребята ждут подведения итогов, хотят проявить себя, выступив на классном часе, который состоится 23 мая ( первый урок).
     Можно прочитать любимые стихи, разыграть сценки, прочитать наизусть отрывки из литературных произведений... Приглашаем родителей, бабушек, дедушек!
 .После этого состоится чаепитие (можно принести угощения).
    24 мая отправляемся в поездку по историческим местам :
г.Владимир, г.Суздаль. Возвращаемся 25 мая. Стоимость- 5000 рублей.
 Деньги можно сдавать 16,17 мая в подписанном конверте.

В стоимость туров включено:
Транспортно-экскурсионное обслуживание в рамках программы
Проживание в Отеле «Сокол»/ город «Суздаль»/  при трехместном размещении
Питание: завтрак, два обеда, ужин.
Входные билеты в музеи, посещение которых, предусмотрено в рамках программы

 Владимир — Суздаль
2 дня/1 ночь 
1 день.
07:45 — Подача автобуса к школе в Москве. Отъезд в г. Владимир. Обед в ресторане "Владимир"  Обзорная экскурсия по Владимиру. Вы сможете увидеть белокаменные памятники XII в. — Золотые ворота,  Успенский собор, в котором сохранились фрески великого русского художника Андрея Рублева (XV в.).
Посещение картинной галереи.
Мастер-класс в гончарной мастерской (экскурсия и изготовление изделия на гончарном круге под руководством мастера; изделие передается заказчику)

 Переезд в г. Суздаль. Размещение в гостинице «Сокол», г. Суздаль. Ужин в ресторане «Сокол».
2 день.
Завтрак. Экскурсия по Суздалю. Осмотр Кремля с Крестовой палатой (интерьер), собором Рождества Богородицы (архитектура), Музея деревянного зодчества (летом), Спасо-Евфимиева монастыря (концерт колокольных звонов), знакомство с Покровским монастырём (со смотровой площадки). Урок в «старорусской школе». Обед в ресторане «Сокол». Прогулка к церкви Покрова на Нерли XII в. — жемчужине древнерусского зодчества. Возвращение в Москву.

Поездка оставит незабываемые впечатления.

         Ирина Юрьевна.