Уважаемые родители!

Сегодня многие дети опоздали!

 Помните: ученику нужно время, чтобы подготовиться к уроку!

Учитель начинает урок, дети включаются в работу, а опоздавший

здоровается, извиняется, начинает доставать учебники, пытается понять,

какое задание выполнять! Уходит время урока и теряется внимание!

Организованность наших детей зависит от нас!

Ученики должны быть в кабинете в 8 часов 15 минут!

матем.--стр.43, 44 (в тетради прописать цифры 1,2,3,4,5)

письмо--стр.27  (в тетради прописать букву "А" и соединение "ИА")
На стр. 26  правильно прописать знаки препинания: .,!?-по образцу.

ЧТЕНИЕ--СТР.16-17
Не все дети знают "У лукоморья..." Помогаем доучить!

Все, кто рассказал, получили "5". Спасибо за великолепное чтение!

Завтра, 8 октября(четверг), будет 5 уроков.
(5 урок- матем. и  констр.)

Детей забирать в 13 часов 15 минут. Если необходимо оставить  ребенка и пообедать, сообщите об этом ( и ребенку, и учителю).
Сделайте, пожалуйста, запись в дневнике. Благодарю за

отличное ведение дневников!

Забрать после 4 урока можно, если это связано с занятиями

в муз. школе или...

На уроки изо обязательно приносить фартуки и нарукавники.

Запоминаем:

Слог- это часть слова. Делим на слоги слова, проговаривая вслух (помогает рука),

на письме помогает "лодочка" обозначить слог. Сколько гласных--столько и слогов!

Гласные бывают ударные и безударные! Сильная позиция для гласных-- ударная.

Почему? Звук и буква совпадают! ДорОга (словарное слово, ставим точку под буквой безударного звука О и запоминаем),
водА- букве О безударного звука  необходимо помочь - ставим красным карандашом точку под буквой и подбираем проверочное слово -  вОдный

  Слабая--безударная (нужно написать правильную букву, помочь--проверить или выучить).

Определяем ударный звук, ставим УДАРЕНИЕ и

КРАСНУЮ точку под буквой безударного звука!

Дети свободно  излагают этот материал.

 Повторите и послушайте их!

Благодарим семью Кубаровской Василисы за необыкновенно  красивые и вкусные яблоки! Желаем хорошего урожая!

Ирина Юрьевна.