математика

матем.: стр.15 (все)

№8- только два цвета (красный и фиолетовый)- соединить цветными карандашами при помощи линейки.

  
Уважаемые родители!

 Сегодня мама Кати Стельмашенко провела первое развивающее занятие по математике.

Большое спасибо Дарье Евгеньевне!

Поговорите с ребятами о секрете, как правильно расставить знаки(+ и -), чтобы получить

данный результат: 5  4   3  2  1 = 3           

                                5   4   3  2   1  =5         

 Попросите вспомнить задачу про улитку.






 

Расписание

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБОУ Школа № 1231:

_____________________В.В. Тиунова

01.09.2015

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ В 1-4-х КЛАССАХ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

понедельник	1 а		1 б	1 в	1 г	1д
	1	ИЗО	Математика	Математика	Физкультура	Русский язык
	2	Математика	ИЗО	Русский язык	Русский язык	Лит.чтение
	3	Русский язык	Русский язык	ИЗО	Математика	Математика
	4	Лит.чтение	Лит. чтение	Лит.чтение	Лит. чтение	ИЗО
	5		Физкультура		ИЗО	Физкультура
вторник	1	Физкультура	Математика	Математика	Окружающий мир	Русский язык
	2	Математика	Русский язык	Окружающий мир	Физкультура	Музыка
	3	Русский язык	Окружающий мир	Физкультура	Математика	Математика
	4	Окружающий мир	Лит. чтение	Русский язык	Лит.чтение	Лит.чтение
	5
среда	1	Математика	Математика	Математика	Математика	ИЗО
	2	Русский язык	Русский язык	Русский язык	ИЗО	Окружающий мир
	3	Музыка	Физкультура	ИЗО	Русский язык	Математика
	4	Лит. чтение	ИЗО	Лит. чтение	Лит.чтение	Русский язык
	5	ИЗО		Музыка
четверг	1	Математика	Математика	Окружающий мир	Физкультура	Физкультура
	2	Русский язык	Окружающий мир	Физкультура	Математика	Математика
	3	Лит. чтение	Физкультура	Русский язык	Русский язык	Русский язык
	4	Физкультура	Лит.чтение	Лит.чтение	Окружающий мир	Лит. чтение
	5
пятница	1	Математика	Математика	Математика	Математика	Физкультура
	2	Лит.чтение	Русский язык	Русский язык	Русский язык	Математика
	3	Окружающий мир	Музыка	Физкультура	Лит. чтение	Лит.чтение
	4	Физкультура	Лит. чтение	Лит.чтение	Музыка	Окружающий мир
	5

Расписание внеурочной деятельности

Дни недели	Время	1а	1б	1в	1г	1д
Понедельник	13.30-14.30	Учусь создавать проект (Терехова А.В.)	Математика и конструирование (Мешкова Н.В.)	Друзья музея (Кашина А.А.)	Математика и конструирование (Березовская И.Ю.)	Игровой английский язык (Лысихина Д.С.)/ Мой  друг компьютер (Демишева Е.В.)
	14.30-15.30				Друзья музея (Кашина А.А.)	Мой  друг компьютер (Демишева Е.В.)/ Игровой английский язык (Мараховская Е.А.)/
	15.30-16.30					Друзья музея (Кашина А.А.)
Вторник	13.30-14.30	Игровой английский язык (ПавловаЛ.В.)/ Мой  друг компьютер (Терехова  А.В.)	Игровой английский язык (Мараховская Е.А.)/ Мой  друг компьютер (Мешкова Н.В.)	Мой  друг компьютер (Нефедьева И.Ю.)/ Игровой английский язык (Логинова И.А.)	Мой  друг компьютер (Березовская И.Ю.) / Игровой английский язык (Лысихина Д.С.)	Детская риторика (Демишева Е.В.)
	14.30-15.30	Мой  друг компьютер (Терехова  А.В.)/Игровой английский язык (Мараховская Е.А.)	Мой  друг компьютер (Мешкова Н.В.)/ Игровой английский язык (Лысихина Д.С.)	Игровой английский язык (ПавловаЛ.В.)/ Мой  друг компьютер (Нефедьева И.Ю.)	Игровой английский язык (Логинова И.А.)/ Мой  друг компьютер (Березовская И.Ю.)
Среда	13.30-14.30	Математика и конструирование (Терехова А.В.)	Друзья музея (Кашина А.А.)	Детская риторика (Нефедьева И.Ю.)	Детская риторика (Березовская И.Ю.)	Математика и конструирование (Демишева Е.В.)
	14.30-15.30	Друзья музея (Кашина А.А.)				Игровой английский язык (Лысихина Д.С./ Мараховская Е.А.)
Четверг	13.30-14.30	Детская риторика (Терехова А.В.)	Детская риторика (Мешкова Н.В.)	Математика и конструирование(Нефедьева И.Ю.)	Учусь создавать проект (Березовская И.Ю.)	Учусь создавать проект (Демишева Е.В.)
	14.30-15.30
Пятница	13.30-14.30	Игровой английский язык (Мараховская Е.А./Павлова Л.В.)	Учусь создавать проект (Мешкова Н.В.)	Учусь создавать проект (Нефедьева И.Ю.)	Игровой английский язык (Логинова И.А./ Лысихина Д.С.)
	14.30-15.30		Игровой английский язык (Мараховская Е.А./Лысихина Д.С.)	Игровой английский язык (Логинова И.А. /Павлова Л.В.)

 

 Уважаемые родители!

Расписание на пятницу:

1. матем. (д.з. стр.11)
2. письмо
3. физкульт.

Проект "Я умею" подразумевает учебные умения: читать, считать, писать печатными буквами, понимать задания.  И, конечно, можно рассказать об умении помочь, об интересных занятиях.

Ученики, которые не выступили по предыдущим темам, обязательно получат слово на следующих уроках.

Темы следующей недели предполагают работу в школе и не требуют предварительной подготовки. Можно устно побеседовать с ребёнком и украсить любимую букву (к 16.09)

 Поэтому серьёзно работаем над последней  темой "Осень."(18.09- 23.09)

1. Особенности времени года.
2. Краски осени. Поделки. Фотографии.
3. Стихотворение (выучить).
4. Люблю ли я осень, почему...

Планируется поездка в Звенигород.

25.09 пятница9-00 Отъезд на автобусе от школы, путевая экскурсия "Здесь русский дух!"
11-00 Экскурсионная программа звенигородского музея- Архитектура Саввино-Сторожевского монастыря+ театрализованная программа "Сказка ложь, да в ней намек..."
 12-30 свободное время
13-00 Прогулка к источнику
14-00 Отъезд, по возможности, посещение  музея русского десерта  в Звенигороде.

     Ирина Юрьевна.

 

Уважаемые родители!


 1.Математика: стр.7 № 5 . Задание в клеточках выполняем всегда.

Можно продолжить работу с геометрическими фигурами.

 Есть очень интересные работы. Благодарю за творческий подход!

2.Очень интересные сообщения о четвероногих друзьях, серьезные факты прозвучали сегодня.

Завтра можно рассказать о виде спорта, здоровом образе жизни...

Можно предложить интересную зарядку или упражнение...

http://yandex.ru/video/search?p=1&filmId=xq4G1hTQUXI&text=%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%8F%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&path=wizard&_=1441792094927&family=yes

3.Расписание (среда):

1.окр.мир
2.физкульт.
3.матем.


В пятницу в 10 часов идем в Пушкинский музей. Детей забираем в 11ч 30 мин.

                       Ирина Юрьевна.




 

математика

стр.5 № 5, 6 (задание в клеточках необходимо выполнить простым карандашом).

На отдельном листе создать игрушку, замок или любой объект из геометрических фигур.